Wiedza w pigułce

Poznaj tematykę tego działu - zobacz film

Pomysł na zajęcia

Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się czym jest netykieta i skąd wzięła swoją nazwę. Następnie wejdą w role detektywów wyszukujących niewłaściwe zachowania na specjalnym forum lekturowym stworzonym na potrzeby zajęć. Na koniec stworzą, na podstawie swoich spostrzeżeń, kodeks netykiety.

Cele operacyjne

Uczniowie: - wiedzą, czym jest netykieta i skąd wzięła się jej nazwa; - znają podstawowe zasady netykiety; - wskazują przykłady łamania tych zasad.

Metody

rozmowa, mini-wykład, praca w grupach, wspólne tworzenie plakatu

Fragment scenariusza

1. Zasady zachowania – etykieta Zapytaj uczniów, jak nazywa się zbiór zasad zachowania i zwyczajów na przykład na dworze szlacheckim. W razie czego podpowiedz uczniom: Choć zazdrościmy księżniczkom i książętom mieszkającym w zamkach, nie mają oni łatwego życia, bo zawsze muszą zachowywać się zgodnie z … (etykietą). Muszą wiedzieć, kiedy i jak odpowiednio dygnąć, ...